Conócete a ti mismo

Antiguo templo de Apolo en Delfos
https://es.wikipedia.org/wiki/Con%C3%B3cete_a_ti_mismo

La antigua ciudad de Delfos, en Grecia, era conocida como la ciudad de los Oráculos. En el templo dedicado al dios Apolo podía leerse la cita "Conócete a ti mismo". En griego clásico se escribía como aparece en la imagen más abajo. 

La cita, pero en latín, aparece sobre la entrada a la cocina en la casa del Oráculo, en la película Matrix: "Temet nosce", aunque se puede leer en varios templos romanos como "Nosce te ipsum". Valen las dos. Traducir siempre es traicionar un poco el sentido de la lengua original.

Cuando uno está dedicado al estudio le conviene tener en cuenta el aforismo del título. Hoy en día muchos científicos estudian cómo conocer las características que influyen en el aprendizaje de las personas. Por ejemplo, sabemos que cada uno aprende de un modo propio. Es posible que lo comparta con otros, naturalmente, pero a la hora de aprender, parece que no es cosa de que "la letra con sangre entra", sino de averiguar de qué manera los contenidos son mejor apropiados por el aprendiente. Existen unos test que pueden autoadministrarse y que ofrecen una referencia sobre los estilos de aprendizaje. Quien quiera probar, puede intentar el que se ofrece en este enlace.

Conócete a ti mismo

Por otra parte, Howard Gardner ha descubierto que no todos servimos para todo, pero que todos servimos para algo. Es decir, existen las inteligencias múltiples y cada uno tiene una inclinación, facilidad o predisposición para ciertos tipos de conocimientos, que este científico ha clasificado con una serie de etiquetas bastante parecidas a los nombres de especialidades y materias ofrecidas en la educación formal. También hay disponibles pruebas que orientan sobre las cualidades naturales de las personas, y si interesa probar, aquí está el enlace al test en línea.

Una vez realizados los dos test, creo que se han dado los primeros pasos para "conocerte a ti mismo" y pensar en la mejor estrategia para tener éxito en los estudios. 

Buen año para todos.

II Jornada ProEVA 2016

El 1 de diciembre de 2016 el Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje (ProEVA) de la UDELAR realizó la segunda Jornada de Trabajo del año, en Montevideo: Organización de la enseñanza en contextos de semipresencialidad y virtualización. Fue la oportunidad para presentar propuestas y experiencias de los distintos servicios (facultades) en el uso y aplicación de los EVA, en cursos de la

XIX Congreso Internacional Educación y Tecnología - EDUTEC 2016

Entre los días 9 y 11 de noviembre de 2016 se realizó el XIX Congreso Internacional Educación y Tecnología. La sede en esta oportunidad fue la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alicante en el Campus de San Vicente del Raspeig y en la sede universitaria de La Nucía. Había representantes de varios países de Europa e Hispanoamérica. Uruguay estuvo presente con dos trabajos, uno desde la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración de la UDELAR y otro conjunto entre la Facultad de Ciencias Sociales (UDELAR), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y la Universidad de Santiago de Chile, donde se realizará EDUTEC 2017. El enlace del logotipo lleva al sitio de Congreso. 

Focusing on the learner

El 4 de noviembre de 2016 se desarrolló el simposio internacional Focusing on the Learner, organizado por la Universidad de Barcelona en el marco del proyecto The Do It Yourself (DIY) Philosofy at School and University to Foster Student Agency and Collaborative Learning. El evento se llevó a cabo en el Auditori Meier del Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona (MACBA). En el enlace del logotipo se puede acceder a toda la información de este evento académico.

VI Jornadas Académicas de la FCEA-UDELAR

En 2016 se retomaron las Jornadas Académicas de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración de la UDELAR. Durante tres días todos los departamentos académicos presentaron resultados de investigaciones o experiencias que se han desarrollado en los últimos dos años. Además, hubo espacio para mesas temáticas y conferencias. El enlace en el logotipo brinda acceso a todos los trabajos publicados.